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发布时间:2018-12-18 浏览次数:677

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 17日,在集会现场,2000余名青少年共同挥臂、击掌,学做意为“我们就在你身边,2010”的世博会志愿者标志手势。本报记者张春海摄

近年来,渭南师范学院不断突出主题,采取多项措施全面提高教学质量。一是开展教育思想大讨论,更新教育观念,牢固确立教学中心地位;二是通过狠抓师德师风建设,开展教师教学竞赛、示范教学等系列活动,鼓励教师深化教学内容和方法手段改革,积极承担教学改革研究项目,提高教师教学能力;三是以建立健全教学管理规章制度为切入点,努力提高教学管理的规范化水平;四是按照“夯实基础,强化主干,注重素质,加强实践”的人才培养指导思想,修订人才培养方案,科学规划课程体系,加强课程建设,按照“优质加特色”的原则选用教材,全面提高人才培养的专业化水平;五是以强化学生综合素质为切入点,加强实践性环节教学,开展丰富多彩的课外科技文体活动,提高学生的实践动手能力,增强学生的人文科学素质和创新精神,努力提高人才培养的实用化水平;六是以“浓郁学风,拓展素质,成长成才”为主线,注重学生学习目标引导,大力加强学风建设。这些举措收到了良好成效。

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2008年9月20日,北京残奥会结束的第三天,李红涛就和另外9名北京体育大学的同学一起踏上了前往延安的火车。作为体育教育专业的学生,他们将在延安大学进行为期两个月的专业实习——担任学校的体育老师。

天津科技大学于2001年设置了国内第一个玩具设计本科专业,开设了玩具品牌策划、企业CIS设计等课程。到目前,天津科技大学先后培养出的60余名玩具设计本科毕业生,除了部分从事高校玩具教育工作外,几乎都在玩具企业承担玩具的设计工作。新华社记者 刘海峰 摄

本次展览由教育部职成司、高教司和中华职业教育社共同发起,来自全国职业院校的1000多名师生提供了作品。天津市美术中等专业学校陆文来创作的《第一时间》等17幅作品分别获得一、二、三等奖,西藏昌都地区职业技术学校等20个职业院校获组织奖。

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王天也表达了同样的想法:“基层工作是最考验人的,如果这个挑战我都能胜任,还有什么工作岗位不能干吗?如今干部年轻化,但许多都没有基层工作经验,锻炼3年后,我们的优势就会显现出来。所以说对于硕士当村官,没什么可惊讶的,我们并不是找不到工作,而是想到更艰苦的环境中磨炼和证明自己,我们只是希望社会和家庭能给予我们更多的理解和宽容。”

24日,教育部网站公布《教育部关于修改和废止部分规章的决定》,取消了《小学管理规程》中,可向非本地户籍学生收取借读费的规定。据了解,各地已经纷纷出台取消借读费的政策,北京从去年1月1日起,取消了中小学生借读费,之前的小学借读费为每生每学期200元。(12月25日《京华时报》)

据介绍,小范刚到公司不过一周。三天前,老板董先生说要宴请一个重要客户,除了老员工,还拉上了范磊。等见了客户,小范才知道这个客户是东北人。酒席刚开,老板董先生就自称身体不适,希望客户多多见谅,并把小范的肩膀一拍,隆重推出,“年轻有为,能力非凡”一顿猛夸,让范磊有些诚惶诚恐。要知道,刚进公司,还没有跟老板说过几句话,竟然得到如此高的评价。

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在外大的教学楼里,记者观摩了二年级一个班的课。在这堂阅读课中,老师指名学生阅读题为《在狱中》的课文。这是摘自中国长篇小说《青春之歌》的一段文章。学生们一个个站起来朗读,然后老师纠正发音。从学生们的朗读声中可以明显地感觉到,他们的汉语水平较高,朗读流畅,发音比较标准,与中国学生朗读课文差别不大。

陈明清越想越担心,单位里,也有早前送孩子出国留学的同事,推心置腹地告诉他,现在国内的教育环境并不比国外差多少,即使要出国也得在国内打好基础。陈明清掰着指头算了算,这两年时间里,七七八八加起来已经在女儿身上花了近30万元了,什么成果没有不说,还弄来夜夜睡不好觉。心一横,老陈赶紧托人联系国内的学校,让女儿回国读书!

外界对于通识教育之所以争论与质疑颇多,一个很重要的原因应该在于:国人对国内一流大学的出现憧憬很多期待很高,在这样的沉重期待对照下,通识教育的意义和价值未免显得有些不够压秤。需要强调的是,通识教育绝不是出现一流大学的灵丹妙药,它载不动公众呼唤世界一流大学的沉重期待,任何不切实际的凌空虚蹈只会偏离通识教育。说白了,通识教育只是要让大学精神从浮躁而扭曲的教育功利化产业化现实中得到救赎和回归,让变了味的大学还原为名副其实的大学,倘能如此则功莫大焉。

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尽管全球经济危机大背景下,但丝毫未影响中国家庭送子女海外留学的热情与决心,这点令许多国外院校招生代表困惑。究其原因,主要是中国家长对子女教育的重视传统。“学而优则仕”观念仍然根深蒂固,特别是独生子女一带的家庭为了孩子教育可以举全家之力“倾其所有”。有些家庭甚至从很小时候就开始为孩子积攒“教育费用”,无论发生什么,通常家庭不会动用这笔教育“专款”,所以,经济不景气丝毫没有动摇家庭送孩子出国留学的信心。

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