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作为一名班主任,只有不断研究、回顾、反思自己的教育行为,更新观念,自我改进,才更有利于自己和班级的发展。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手”。唯有慎重地选择和培养干部队伍,班主任工作才能游刃有余。  原则一:慎选班干  过去:一到选班干部,我本着发展学生能力的原则,自己挑选几个比较听话的、成绩较好的学生。几周下来,发现这几个优秀学生无论如何都称不上是合格的班干部,究其原因是这几个孩子太老实,学生不听他们指挥,最初他们还不时来告状:“老师,有几个同学排队不听指挥”、“老师,我找某某同学谈话,他不理我。”等等。后来,他们干脆把担子交给我,到头来,他们遗留下来的许多问题还得我亲自操办。  反思:为什么会这样呢?我陷入沉思:可能是我一味地把学生成绩优秀作为选拔班干部的首选条件,而忽略了班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。于是,我想起美国心理学家卡耐基曾说过的:“成功源于百分之三十的才能和百分之七十的人及协调能力”。具备这种天资的学生应该能担负起小老师的重任,最起码可在班干部当中起到示范作用。  现在:开学初,我暗中观察,发现孩子们在相处时有几个表现大胆且有一定号召力的。我决定让这几个孩子试着当当班干部。结果这几个孩子果然很争气,把一帮同学“调教”得非常守规矩,同学间闹矛盾都由几个班干部出面协调,班级情况有序且团结。  原则二:树立榜样  过去:以前,我对班干部的要求比较高,眼睛里揉不得沙子,见到有班干部稍微表现不好就当众严厉批评,使班干部形象在同学中大打折扣。学生见到班干部表现不好,马上就放松了对自己的要求,且对班干部的话爱听不听。学生中也曾流传着这样的话:“今天某某老师批评你了,你作为班干部自己管好你自己吧,你没资格来教育我。”  反思:“说你不行,行也不行”,这就是老师的语言对班干部的负面影响。作为班主任,只有摸清每个班干部的需要,研究、掌握并因人而异地运用相应的教育艺术,才能实现有效的激励,调动其积极性。反思后,我茅塞顿开,决定把班干部作为班级榜样来树立。  现在:开学初,我和其他老师商量后提出:第一,当班干部有表现不尽如人意时,我们尽可能不当众批评,而是课后跟他谈;第二,帮助班干部树立威信。由于现在我和其他老师经常当众表扬班干部,使他们在同学中有了威信,在工作中有了信心,在学习和生活中给同学起到了模范带头作用。结果班级凝聚力更强了,表现在大家学习的劲头更足了。  原则三:指导跟进  过去和现在:多年的管理班级经验告诉我,要培养班干部,必须及时对班干部进行科学的指导,以便他们更好地开展工作;要跟踪、调查班干部的行为,帮助他们养成良好的学习习惯。  一方面,要指导班干部开展工作。体育委员责任心很强,看到有同学站队时注意力不集中就强行把他拉出来,引起同学的反感。我及时指导他:“你试过被别人从队伍里拉出来的感受吗?”他低头说,“小时候被大人拉过。”“难受吗?”“难受”。“既然你知道那种滋味,你就应该想想另外的办法让同学集中注意力。老师知道你工作非常认真、负责,但要讲究方法。”“老师,我想到了一个办法,课余时间我站队给他看,让他学习应该怎样排队。”  另一方面,要指导班干部自律。一名同学因为性格爽朗、胆大而被我委以班长的重任,工作开展得好。但她有时上课听讲不够专心,抽屉物品摆放不够整齐。针对她积极要求上进的心理,我找她谈话说:“你是班长,是同学们学习的榜样,老师一直以你为荣。现在,你在听讲和物品摆放方面得加油,不然你怎么去教育别人呀?同学们可都看着你呢。”响鼓不用重锤,几句话就让班长改正了缺点。  反思:在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更要关注干部的个人习惯,因为好的习惯就是一种无声的教育。试想如果班干部的习惯好了,他们就会去要求其他的同学养成好习惯,如此反复,将逐步形成良性循环,班干部就会真正发挥“以点带面”的作用。(广东外语外贸大学附属外语学校 贾金女)  《中国教育报》2006年5月1日第3版

荆楚网消息(楚天金报) 记者赵莉通讯员沈考报道:记者昨(8日)从湖北省教育考试院获悉,今年上半年我省将继续实行网上申报自考毕业证,网上申报时间为本月26日至6月4日;信息确认时间为6月4日至6月6日;6月10日至30日,实行毕业证网上审核、验印。

董雪峰是都江堰人,来映秀教书已经16年,到映秀小学工作也已12年。他说,现在他时常会梦到以前的映秀小学,梦到校园里遍栽的桂花树。

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眼前的一幕让大家惊呆了。郑发富仰面躺在血泊中,倒塌的围墙在他身体的位置凸起一个“人”字。他的身上堆满了砖块,头上、脸上全是灰,血不停地从他的鼻子、嘴巴、耳朵里涌出来。老师们哭泣着,一边大声呼喊郑老师的名字,一边不停地用手刨开压在他身上的砖块。谁都难以接受这样的事实,这就是刚刚还和他们一起奋力营救学生的郑发富老师。

祝贺信是由于某种原因向收信人道贺的信件,一般包含三个部分:1.点明要祝贺的事情,并向对方道贺;2.详述祝贺的事情;3.再次祝贺。祝贺信除了向对方道贺以外,还可表达祝福、期望等。语言应热情洋溢,满怀喜悦。

本报讯(记者 柯昌万)陕西省将教育经费投入和正常拨付列入对各级政府目标责任考评之中,确保中央、省级转移支付和专项资金及时到位,确保县级配套资金足额拨付,坚决制止克扣、挪用教育经费的行为。这是记者日前从陕西省教育厅获悉的。

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巧合的是,美国田纳西州泛德堡大学法学及经济学教授琼妮26日表示,在美国,肤色白的移民比肤色深的移民能多赚8到15,“肤色白一点似乎和多受教育效果一样。”看来,要彻底改变亚裔在美国上学和就业等方面受到的不公平待遇,并不是一场官司就能解决的。▲驻联合国特派记者何洪泽

“玩新游戏,学开车,再去北京转一圈儿。”河北的考生小聂对于假期的这几件事充满期待,这几天他正沉浸在“欧洲杯”的精彩赛事中。

在十多间教室里,来自不同学校的孩子们尽情地畅游了祖国的历史文化长廊。安静的考场内只听到唰唰地写字声与试卷的翻动声。一个小时的考试时间在紧张而又轻松的心情中飞快地度过。当一个个学生走出考场时,笑脸上都洋溢着惬意和满足的神情。(马德里爱华中文学校/黄小捷)

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为此,应做好以下几项基础性工作:一是要重视基础资料的收集工作,社会保障部门、高校、人才公司等在收集相关数据时,都具有各自的优势;二是要有相对系统的数据库内容,包括就业学生的专业、数量、学历、性别、就职行业,市场新兴行业等;三是要结合大学生职业发展规划教育,让学生将国家战略需求与个人理想更好地结合起来。(复旦大学职业发展教育服务中心主任唐晓林)

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省教育厅副厅长李红梅说:“职业学校的目标与普通高中不同,可以更快地实现就业,这对贫困地区来说,是一条非常好的途径,帮助解决就业就是帮助一个家庭脱贫致富。发展中等职业教育也是构建和谐社会的一个重要方面,真正让所有的孩子都能读书,实现真正的教育公平。”

责编 左移湘

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