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新华网北京4月25日电(记者李亚杰)记者日前从共青团中央获悉,2007年将全面推进青工技能振兴计划,以培养造就一支高素质的青年高技能人才队伍为着眼点,以技能培训、技能大赛、技能鉴定、机制建设为着力点,确保培养10万名青年高级工、205万名技师、1万名高级技师。

  众多大学生想当官是功利主义思想在当今社会泛滥的集中表现,是“读书做官论”封建传统思想在新形势下的延续。强大我们的中华民族,建设社会主义现代化的强国,让中国尽快步入世界发达国家的前列,不是不需要大批官员,但更重要的,是需要无数个愿意为强大中华民族、建设社会主义现代化强国默默无闻、无私奉献的人物。当然,这无数个默默无闻、无私奉献的人物里面肯定也少不了当官者,但相比较而言,为官者是极少数,那些有所作为的普通而平凡的人才是绝大多数。因此,作为在校大学生们绝不能把人生的立足点寄希望在很快就当官上,而应当寄希望在一生做一个默默无闻、无私奉献的普通人上。这才是符合社会发展实际的正确的科学的思想。如绝大多数大学生都能这样想,就能打牢强大中华民族、建设社会主义现代化强国的基础。常言道:“基础不牢,地动山摇。”因此,作为一个民族和国家来讲,众多大学生想什么,如何看待人生,向往人生,追求人生目标,维系着民族和国家基础牢不牢的问题。如果绝大多数大学生不想做民,都想当“官”,这是非常危险的信号。因为我们的财富都是广大劳动者创造的。

为更好地适应专业学位研究生教育发展,我国高校师资队伍结构亦应有所改变。当前我国不少高校师资仍以学术型教师为主,同时具有良好的企业和社会实践背景的少,这样的师资队伍往往自觉不自觉地把专业学位教育导向学术学位教育的经验模式。而美国许多高校大量聘请有工商业背景的教师极为正常和平常。因此,必须加大力度,把有良好企业和职业背景的人吸纳到师资队伍中来,把大学教师“推”到企业和社会实践第一线去。

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此外,要通过考核方式的变革,将教师从喧闹的社会活动拉回课堂,让他们聚焦课堂教学、关注课堂教学。从教师角度看,大部分教师都关心学生、希望与学生建立良好关系。但是,教师要评职称、要提高待遇,就要疲于完成科研、项目、经费、奖励等量化指标,而无暇或不愿投入过多时间与学生进行交流、辅导学术等这些难以量化的事情。因此,要将教学情况和学生评价,尤其是毕业学生的评价,纳入教师考核体系,为那些乐于从教、善于施教的教师提供发展平台,在制度层面形成激励教师教有所乐的机制。对于广大教师而言,应当主动加强职业素养、教学能力的学习和锤炼,提高自身的职业素养及教学能力,让自己既善于与学生互动,又乐于与学生亲近、交流。

  “女子院校在发展妇女教育、培养女性人才、推动男女平等方面发挥了重要作用。”这位负责人说。

据报道,2005年3月,从武汉来的大学生保姆到达北京时被一抢而空。然而8个多月后,37名大学生保姆全部转行。

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正在阿根廷访问的中国人民大学校长纪宝成17日表示,该校将扩大跟阿根廷商业与社会科学大学的教学及学术交流、合作。双方学生将进行模拟国际贸易教学交流,通过互联网进行跨国贸易模拟活动。

教育部今年的工作要点显示,2008年,高考将推广和完善平行志愿投档、分段公开征集志愿等录取方式。教育部有关负责人解释说,平行志愿投档其实是规范高招录取的一种方式,可有效缓解考生尤其是高分考生的压力。

突破难点一:课程组织管理。新课程的组织管理主要难在类别多、活动多、社会接触多、协调面广。比如社区服务活动,如果仅仅靠教学校长和教务处去协调就很困难。我们首先将全校力量整合起来,由校级领导牵头,分别成立了学科课程实施小组、社区服务实施小组、社会实践实施小组、研究性学习实施小组、校本课程开发实施小组。这5个小组分别由校级领导和相关部门人员组成。一位校长分管一块,各负其职,代表学校对内组织领导,对外协调社会力量。

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与地方学生一样,政府开办的学校接收厂、矿、企事业单位和科研院所所属学校毕业的学生就读,将与之实行统一的收费标准,不再加收其他费用。地方学生原则上应在地方政府所办学校就读,不能在地方政府所办学校就读的,属于政策及其他因素造成的必须在未移交地方政府的厂、矿、企事业单位、科研院所所办学校就读的学生,厂、矿、企事业单位、科研院所所办公办学校按政府公办学校收费标准收费,也不得加收其他费用。

北师大校长钟秉林透露,明年,该校招收的首批免费师范生就将进入实习阶段。学校目前正在制作师范生的实习方案,他初步构想是,一部分为固定的实习基地,比如在北京郊区学校或者附近河北等地学校。另外,考虑到免费师范生毕业后要回生源地任教,各个地区教育有不同的特色,为了让他们毕业以后能更快进入岗位角色,更早找到合适的工作,所以会考虑部分学生回生源所在地实习。

为了提高师资队伍质量,卢湾区将由区教师进修学院组织专家,对区内各校心理辅导教师进行资格认定。根据规定,具备专职心理辅导教师初级岗位资格者,必须具有一年以上班主任工作经历,三年内取得市或区相关培训证书,现专职从事心理健康教育;若要获得专职心理辅导教师合格岗位证书,老师们还必须取得市教

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袁贵仁强调,坚持把教育摆在优先发展的战略地位,是中国社会主义现代化建设长期坚持的重大战略方针。20世纪90年代中期以来,中国政府把科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略作为三大国家战略,对高等教育的改革与发展不断作出新的部署。在高等教育规模增长的同时,中国始终将提高人才培养质量作为重点,不断健全教学质量保障体系,努力优化高等教育结构,突出办学特色和办学水平。

责编 左文亮

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