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据了解,经过“十五”期间的发展,上海市教育均衡化程度不断提高,城乡间差距正逐步缩小。但城区内教育资源不均衡的矛盾日益凸现:部分知名中小学报名与录取比例超过10比1;部分家长通过提前两三年买学区房迁户口等方式,让孩子“挤”进名校;本市中小学择校率仍然在12左右。

据日本《中文导报》报道,当前,中国逐渐成为世界上最有魅力的市场。这个市场,并不仅仅是“物”的市场,随着中国教育突飞猛进的发展,中国也日益成为十分有魅力的“优秀头脑”的市场。最近,在亚洲各国和地区掀起了争夺中国大陆留学生热,充分说明了这一点。

第三,老子说“慎终如始,则无败事。”大学毕业,也可算作人生一个阶段的终结,但绝不是马放南山、刀枪入库,另一种社会的学习才刚开始。这种学习,同样需要刻苦的精神和求实的态度,丝毫地懈怠不得。当我们离开母校的时候,我们给母校留些什么,这是不是也是一个需要“切问而近思”的问题?是像有的学生,走时把校园搞得一片狼藉?是像有的学生,用疯狂的撕书行为欢呼解脱?还是像上述的复旦男生,用校园裸奔的极端方式释放心灵?——顺便再问一个问题,人为什么要穿衣服?如果为了御寒,天热的时候可否脱光?如果为了防晒,室内的时候可否不穿?如果为了漂亮,人体美不更好看?可见,人所以要穿衣服,还有一个怕羞的原因。不怕羞了,又与动物何异啊?(雷钟哲)

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有专家提出,高等教育大众化阶段,大学生在就业问题上应定位为普通劳动者。此言一出,舆论哗然,许多人对此表示不能理解和接受。但是,在高等教育大众化发展阶段,必须有相当大的一部分大学生的就业应定位为普通劳动者。而这里所说的相当大的一部分大学生,也就是指那些在狭义的大众教育层面接受高等教育的大学生。这给观点实际上触及到了狭义的大众化高等教育的一个最本质、最核心的问题,即这种大众化教育形态是一种面向大众,以培养高素质的普通劳动者为旨归的高等教育体制和形态。正以为如此,大众教育作为一种教育形态进入高等教育的场域,不仅改变了原有的高等教育的结构与内涵,同时也使得高等教育的根本宗旨和价值原则也发生了重大的变化。而这种已经发生改变的、新的大众化高等教育的一个最突出的特征,就是在高等教育的内部存在着精英教育和大众教育两种不同的价值体系和实践体系。

因为那时的数学考试成绩还不错,所以最近常被问起如何复习才能得到高分。事实上,这个问题功利性很强。但这一点是可以理解的,因为考研初试就是以分数论英雄的。写文章,我不太拿手,但经历过复习数学的过程是那样深刻,也走了不少弯路,心实有不甘,所以希望学弟学妹们能一路畅通。

△国家教委撰写悼念王震副主席的文章,《光明日报》在第三版刊登,题目是《尊师重教的光辉典范――深切怀念敬爱的王震同志》。  1991年4月2日上午,国家教委和中央宣传部联合召开中国教育报出刊一千期座谈会。国家教委副主任滕藤和中宣部副部长徐惟诚、李彦出席。下午,国家教委副主任何东昌和首都部分大、中、小学和幼儿教师代表座谈,庆祝中国教育报出刊一千期。

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新华网北京1月8日电加拿大马尼托巴大学的师生不久前为一台工作了47年的IBM650型电脑举行了一场别开生面的葬礼。

据三名受伤学生家长介绍,伤人事件发生后,学校并没有及时通知家长,直到14日才得知此事。他们认为,学校此举做得并不妥当,家长们希望,此事能尽早地解决。

2007年11月9日,黄静等来了案件的“结果”:海淀检察院以证据不足为由,对黄静做出不起诉决定。不起诉决定书中写道:检察院认为海淀公安分局认定的黄静的犯罪(敲诈勒索)事实不清,证据不足,不符合起诉条件,故决定对黄静不起诉。

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调查显示,在线阅读、手机阅读、手持式阅读器阅读等数字媒介阅读开始普及。成年人各类数字媒介阅读率为24.5%,在各类数字阅读媒介中,“网络在线阅读”排第一(15.7%),其次是通过“手机阅读”(12.7%)。此外,2.8%的成年人只阅读各类数字媒介而不读纸质书。

卢岳一末,有个性的名字后面,是个超级可爱的女生。由于父母都是政府机关公务员,让一末从小就受到正统教育,这个单纯的女孩,在工作中成熟起来。

为更好地倾听学生的声音,广西民族学院“相思湖”网站聘请心理学专家、有关领导在线与学生交流,校内电台也实现了与网站的互联互通互动。广西大学“雨无声”网站邀请心理专家刘惠珍教授在线主持论坛,让学生在无声的咨询中化解心理问题,受到大学生们的热烈欢迎,创下7万人同时在线的纪录。

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高三头一次模拟考,苦瓜倒数第5,我正数24.所有的老师都惊讶得不行,老牛嘴上虽说陈默你抄点就得,别整太明显了,但上课时我们再主动站起来回答问题时,他脸上分明有了笑容。第二次模拟我分在老牛监堂的考场,苦瓜倒数第5,我正数第14,语文成绩全年级第一名。发成绩的那天,老牛喊到我的名字时特别卖力,那嗓子叫喊个透亮儿,嗷嗷高亢。

责编 左移湘

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