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最后,在评选程序与方式上,要让学生领悟到民主的精神,学会民主的思维方式,体会到民主对自己的要求。比如,鼓励学生自己主动提出参选,凡参选者在教堂上做演讲,去陈述自己在一定时期内哪些行为是符合评选标准的等等,然后让全班同学去投票选出他们认为符合评选标准的同学。

——关注学生思想政治教育。一是开展主题教育活动,加强学生国情教育、形势政策教育、理想信念教育、励志教育、爱校荣校教育和廉政文化教育,把社会主义核心价值观教育融入到学生培养全过程。二是加强辅导员、班主任队伍建设,出台《辅导员工作规范》《关于进一步加强和改进辅导员、班主任队伍建设规定》,完善学生对辅导员的评价机制,建设“吉林大学大学生人生导师团”,开通辅导员博客群,优化辅导员队伍结构,丰富工作手段,提升辅导能力。三是加强团的基层组织建设和基层工作建设,建立团校,出台《吉林大学基层团干部管理条例》,探索学生社团团建、宿舍团建、网络团建的有效方式。加强党支部的建设工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用。

朱德民:就现实情况看,中小学设立新闻发言人实属无奈之举。实际上,目前中小学设立的所谓“新闻发言人”,还称不上真正意义上的“新闻发言人”,而仅仅是学校工作代言人。如果仅从教育宣传的角度来看,设立新闻发言人大可不必,因为当前学校教育的宣传渠道非常多。而从维权的角度看,设立新闻发言人倒不如常年聘请法律顾问更好。在教育领域,即便需要新闻发言人,也不见得每个学校都要设立,如地处偏远的农村中小学就没有必要设立。试想,一所偏远山区的小学,有多少新闻需要发布,又发布给谁呢?

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“规划纲要”中还提到,要推进“教育法”、“教师法”、“职业教育法”、“高等教育法”和“学位条例”的修订工作。同时,要积极推动各地制定必要的配套教育法规。

义务段学校实现招生、计划、学籍“三统一”,有效遏制区域内生源无序流动;安排40所公办中小学向进城务工子女开放,免收借读费,确保进城务工子女“进得来、留得住、学得好”,教育公平程度日益提高。

据悉,此次活动是中国民生银行在全国范围内开展“见习实践进校园”活动暨校企合作型青年就业创业见习基地“431N”工程的重要组成部分。民生银行将开展“银行职场体验”、“送金融知识进社区大学生志愿见习活动”等多种人才培养及校企合作活动。

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2005年11月17日,高明迎来自己的20岁生日。在这个特殊的日子里,他报名参加了征兵体检。

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责编 左移湘

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